F1.6 Comparer les taux d’intérêt et les frais de plusieurs comptes et prêts offerts par différentes institutions financières, et déterminer la meilleure option dans diverses situations.
Activité 1 : choix de compte
Demander aux élèves d’effectuer une recherche sur Internet, puis de déterminer les frais mensuels chargés et les taux d’intérêt offerts pour deux comptes d’épargnes et deux comptes chèques dans une institution financière de la communauté. Leur demander de créer un profil d’une personne pour qui chacun des comptes serait bien adapté en se basant sur l’information fournie. Demander aux élèves d’expliquer leur raisonnement.
Activité 2 : historique des taux d’intérêt
Demander aux élèves d’effectuer une recherche sur les taux d’intérêt de comptes d’épargne et de chèque d’institutions financières, des cinq dernières années, en utilisant le même montant fictif (200 $, 1 000 $ ou autres).
Poser les questions suivantes :
- Est-ce que les intérêts et les frais sont constants? Justifie ta réponse.
- Quels facteurs peuvent influencer les frais et les intérêts offerts par ces institutions financières?
- Pourquoi existe-t-il une inégalité financière au niveau des banques lorsque vient le temps de comparer le système chez les personnes ayant plus d’argent et les personnes ayant moins d’argent de la province?